Trabalhamos com os alunos dos primeiros anos o corpo humano e entre as atividades desenvolvidas, medimos os alunos. Após a medição, cada aluno confeccionou uma tira de papel proporcional ao seu tamanho, colorindo com giz de cera. Colamos a foto de cada aluno e também a medida para identificar. Confeccionamos um cartaz introduzindo noções matemáticas como comparações: grande, pequeno, maior e menor. Também identificamos alunos com a mesma medida.
Após a confecção do cartaz, construímos nosso primeiro gráfico, partindo de observações e discussões. Contamos os alunos com medidas diferentes, medidas iguais, os maiores e os menores da turma.
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