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quinta-feira, 27 de junho de 2013

Meio ambiente e arte

A história “O Mundinho”, da autora Ingrid B. Bellinghausen, foi o primeiro passo para o trabalho realizado com os alunos dos terceiros anos sobre o meio ambiente.
Após ouvirem a história, houve conversa e reflexão sobre o assunto. Dentre os pontos discutidos, ressalta-se a interação do ser humano com o planeta, ou seja, como devemos agir para colaborar com a preservação do meio ambiente.
A segunda parte do trabalho foi a ilustração da história. Divididos em dupla ou em pequenos grupos, os alunos usaram colagens, desenho, pintura, recorte e materiais diversos para ilustrar cada parte da história.
As ilustrações estão expostas no quadro mural da escola para todos apreciarem.

Reciclagem e Criatividade

 Ao trabalhar o assunto “Meio Ambiente”, a estagiária Thaís e a Professora titular da turma do Pré B deram ênfase ao lixo produzido, seu destino e a possibilidade de reaproveitá-lo.
Para a melhor compreensão do assunto, os alunos separaram o lixo nas respectivas lixeiras como: orgânico, plástico, metal, vidro e papel.
Como aprenderam que há possibilidade de reutilizar lixo, escolheram alguns para criarem algo. Estimulados pelas professoras produziram carrinho, entrada de caverna, castelo, prédio, ônibus, ponte, casa, bateria, girassol, carinha feliz e outros.  

quarta-feira, 26 de junho de 2013

Mãos na massa...

Os alunos do 1° ano A e B e do 2° ano A, colocaram a mão na massa e modelaram lindos pãezinhos. A seguir, as crianças coletaram gravetos nas redondezas do colégio para ajudar as professoras a preparar o fogo no forno de rua, vivenciando a tradição de nossos antepassados.
Mas não ficou só nisso... Também foi feita uma atividade matemática com os ingredientes da massa, e num último momento os alunos levaram os pães para casa, onde puderam partilhar com seus familiares.

 

Música das vogais

                                                    A, E, I, O, U      


A, A, A, minha abelhinha
A, A, A, minha abelhinha
Ai que bom seria se tu fosses minha
Ai que bom seria se tu fosses minha

E, E, E, minha escovinha
E, E, E, minha escovinha
Quem te pôs a mão sabendo que és minha
Quem te pôs a mão sabendo que és minha

I, I, I, índio já chegou
I, I, I, índio já chegou
E correndo pro bosque se mandou
E correndo pro bosque se mandou

O, O, O, óculos da vovó
O, O, O, óculos da vovó
Todo quebradinho com uma perna só
Todo quebradinho com uma perna só

U, U, U, seu urubu
U, U, U, seu urubu
Que vive brigando com o seu perú
Que vive brigando com o seu perú

 












Através da música acima, os alunos do 1° ano A e B fizeram um lindo trabalho em grupo e aprenderam as vogais através do lúdico. Foram utilizados instrumentos musicais para explorar ritmos, rimas, seqüência e atenção.

Jogos: “Pingo do i” e “Cartas”

Larrissa de Barros diz: “Com os jogos, os alunos vivenciam situações – problemas dentro da realidade deles, em vez de ver apenas conceitos isolados e sem significados”.
Atividade lúdica é um termo muito usado nos dias atuais, sendo esta a capacidade de brincar, interagir, integrar, aprender e respeitar.
Foi assim que em vários momentos os conteúdos foram desenvolvidos no 4° ano B, pois com o auxílio do jogo “Pingo no i” e das “Cartas”, a aprendizagem se tornou divertida.

segunda-feira, 17 de junho de 2013

PNAIC na prática

O PNAIC é um programa integrado cujo objetivo é a alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática, até o 3º ano do Ensino Fundamental, de todas as crianças das escolas municipais e estaduais brasileiras.
Uma de suas características é a garantia dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento do aluno. Para isso, os professores das turmas do 1°, 2° e 3° ano da Escola Mundo Encantado, reúnem-se semanalmente para participar do curso de formação continuada – PNAIC; momento em que estudam, trocam experiências e traçam estratégias diversas de ensino que são postas em prática na escola.
Confira nas fotos a seguir algumas atividades desenvolvidas em nossas salas de aula pelas professoras que estão participando do PNAIC...

Sustentabilidade Criativa - lançamento

A Secretaria Municipal de Educação e Cultura (Smec) e a Rádio Encanto FM lançaram dia 5 de junho o projeto Sustentabilidade Criativa, com foco no uso racional da água, para todas as escolas do município de Encantado. Para marcar o início do projeto, cuja premiação será exclusiva para os educandários de Encantado, as equipes da secretaria e da emissora estiveram na Escola Municipal de Ensino Fundamental Mundo Encantado para motivar os alunos.
A bióloga responsável pela realização das atividades com os alunos, Cátia Gonçalves, explicou que “a escola Mundo Encantado foi a escolhida para receber a equipe no lançamento porque já foi contemplada com uma ideia criativa em concursos anteriores”.
Na oportunidade Cátia já deixou agendado o dia em que a ação acontecerá na escola, momento em que desafiou os alunos a investigarem o consumo de água no parque durante o evento da Suinofest.

Os alunos, mobilizados pelos professores, traçaram estratégias e partiram para a ação.
Alunos fazendo registro da água antes do evento.

Este ano será sensacional porque...

Você está lembrado dos bonecos que cada família da nossa Escola recebeu?
Pois bem... cada criança, juntamente com as pessoas que moram na sua casa escreveu porque este ano será sensacional...
O resultado foi este enorme painel onde todas as produções foram coladas e expostas na escola.


 O mais emocionante é ouvir o relato das crianças que já alcançaram alguns dos objetivos e sonhos descritos nos bonecos.

Dia do desafio

A Escola Mundo Encantado também participou do Dia do Desafio, momento em que a comunidade encantadense, no dia 29 de maio, parou por 15 minutos para praticar alguma atividade física.
 Segundo informações tiradas do site da Prefeitura Municipal de Encantado, nosso município mais uma vez alcançou o objetivo e venceu a disputa contra a cidade de Teno (Maule), do Chile. Foram 28,78% contra 1,05% da cidade adversária, o que contabiliza 5.903 encantadenses que participaram da ação.

Mural de Maio

                Mães foi o assunto que inspirou os alunos do Pré A e B das professoras Evandra e Irene para ornamentar o mural do mês de Maio.
                Os alunos desenharam algo que manifestasse sentimentos das mães como: bondade, alegria, amor, compreensão, dedicação, ternura, proteção, amizade e respeito, formando o “Planeta dos Sentimentos”.

terça-feira, 11 de junho de 2013

Paródias sobre Meio Ambiente!

Os alunos dos 5os anos estão constantemente sendo desafiados a mostrar sua criatividade e conhecimentos.
Desta vez o 5° ano A teve como desafio criar uma paródia sobre Meio Ambiente, já que estamos na semana em homenagem a este.
Confira como elas ficaram...
Ela não é sólida
Ela é líquida
A água é vida
Por isso temos
Que preservar
Para ninguém “se ferrar”.

Por isso não devemos
Jogar lixo na água
Se não vai piorar.

E a natureza
Devemos cuidar
Se não ela vai se acabar.

Autores: Gabriel e Marcelo
Melodia: “Ela é top”



Natureza, natureza
Vamos todos preservar
Os rios e mares
Vamos todos cuidar

Pois tudo o que me deste
Vamos retribuir
Pois assim sua mata
Não vai se destruir.

Autores: Cecília, Isadora, Lorenzo e Erika
Melodia: Ciranda, Cirandinha



Atirei o lixo na água
E a água ficou poluída
Mas o rio, rio, rio
Ficou doente
E morreu, e morreu de chorar, chorar.

Autores: Carolina, Thiago e Daniel
Melodia: Atirei o pau no gato



O rio não anda
Ele desliza,
Lá na barragem
Do Taquari.
Já poluída mas que pena
Vamos logo fazer nossa parte
Pra deixar o rio limpo.

Autores: Luís Eduardo, Alessandro, Gustavo e Maurício
Melodia: “Ela é top”



segunda-feira, 10 de junho de 2013

Semana do Meio Ambiente - ações realizadas no Projeto Informática

Dando abertura à Semana do Meio Ambiente (03 a 07 de junho), os alunos da Educação Infantil da manhã, juntamente com as professoras Lisiane e Evandra, foram visitar pela primeira vez o bosque do Parque João Batista Marchese.
Foi um passeio prazeroso com conversação sobre a importância das árvores em nossas vidas, sua preservação e o amor que devemos ter pela natureza.
O momento mais emocionante foi o abraço a uma grande árvore, agradecendo-a por tudo o que nos dá.
“Devemos ser a mudança que queremos ver no mundo”
                                                                                                               (Mahatma Gandhi)
Prosseguindo as ações, os alunos dos 2os anos ouviram a história “Chapeuzinho Azul” de José Roberto Torero e Marcus Aurélius Pimenta, onde a menina e sua avó criavam armadilhas para atrair uma espécie de lobo ameaçada de extinção. Ao serem pegas por um caçador, tiveram que responder por seus atos e, no final, aprenderam a lição de que não devem jamais matar os animais, principalmente os ameaçados de extinção.

Já os alunos dos 3os anos colocaram toda a sua criatividade em evidência, criando lindas histórias sobre Meio Ambiente, através de fantoches.
Os grupos e seus respectivos teatros foram:

*Erick, Arthur, João Pedro, Emanuel e Cristhian em: “A poluição é do mal”.
*Gabriel, Suelen, Fernando e Vinícius em: “A floresta mágica”.
*Andrei, Nathalí, Cibeli e Eduardo em: “Ajudando a natureza”.
*Nathanaél e Pedro em: “O cachorro e a ovelha não poluem o meio ambiente”.
*Bruna, Mariana, Valentina e Sabrina em: “Um mundo melhor”


Os grupos e seus respectivos teatros foram:
*Aline, Thauana e Bruna em: “A história do ambiente”.
*Giane, Ana Julia, Isabelle, Luíza S. e Luiza B. em: “A transformação da natureza”.
*Deivid, Lucas, Gustavo S., João Pedro e João Paulo em: “Uma história na floresta”.
*Gabriel B., Gabriel C. B., João Vitor, Vinícius S. e Vinícius B. em: “Sítio do Pica-pau Amarelo”.


Os 1os anos também fizeram um passeio pelo bosque, observando os encantos que a natureza nos oferece.
Abraço nas árvores, observação de flores, borboletas e... UMA CIGARRA!!! Ah! Mas para que tanto medo! Era só a sua roupa de verão deixada no tronco da árvore.
 

Dica de leitura - 3

                A nova dica de leitura surgiu a partir de colocações feitas pelos alunos do 3° ano. “A Surpresa do Urso Polar” é o título do livro de Piers Harper que tem uma característica um pouco diferente dos demais livros. A textura macia colocada sobre os ursos permite ao leitor ir além visual, pois através do tato eles podem imaginar e sentir o que a história transmite.

Visita de Estudo

                No mês de maio os 4os Anos realizaram a primeira visita de estudos sobre o município Encantado. Na oportunidade foi possível tornar concreto conteúdos desenvolvidos em sala de aula, como: limites do município, zona rural e urbana, agricultura e pontos turísticos do município.
                Após o estudo foi produzido relatório coletivo e individual, bem como representação dos pontos visitados.

sexta-feira, 7 de junho de 2013

Desvendando os mistérios do Planetário

                Após trabalhar a teoria sobre os movimentos de Rotação e Translação de nosso Planeta Terra, assim como o Sistema Solar, ao alunos do 5° ano A observaram, discutiram e tiraram suas maiores dúvidas através da visualização do Planetário, complementando seus estudos sobre astronomia.

Pequeno Príncipe: exemplo de amor e solidariedade

                Trabalhar mídias na escola vai muito além do uso do computador. Para incutir isso nos alunos e trabalhar a semana da Solidariedade, os alunos dos Segundos e Terceiros anos assistiram a episódios de desenhos com aventuras do Pequeno Príncipe, personagem magnífico que nos passa verdadeiras lições de vida.
                Para complementar os trabalhos, pintaram, recortaram e montaram o Pequeno Príncipe.
                Confira como ficaram os trabalhos...

“Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas”
Àntonie Saint Exupere

Ontem, hoje e amanhã... sempre é dia de ser SOLIDÁRIO!

                Com atos simples tornamos momentos marcantes...
                Várias atividades desenvolvidas em sala de aula com os Quartos anos A e B surpreenderam as turmas dos Quintos anos. A escrita de um bilhete carinhoso mostrando a importância de ser solidário, o canto de uma música falando da importância do Criador em pequenas situações do dia a dia, levou todos a refletir sobre ações diárias. O abraço final marcou o DIA DA SOLIDARIEDADE.

segunda-feira, 3 de junho de 2013

As gotinhas aventureiras e o Ciclo da Água na natureza

                Os alunos do 5° ano B trabalharam o conceito de ciclo da água na natureza com a criação de livros. Os quinze livros da turma foram reunidos na coleção Gotinhas Aventureiras.
                Confira as publicações da turma.


                Continuando o trabalho com o “Ciclo da Água na Natureza”, a turma do Quinto Ano B construiu o terráreo: um ecossistema em miniatura. A turma construiu um ambiente que simula um microambiente em equilíbrio que funciona de forma auto-sustentável. Nele é possível observar a interação entre plantas e pequenos animais e também o ciclo da água na natureza, nosso principal foco.

Dica de leitura - 2

                Os alunos do Quinto Ano B, ao estudarem um pouco sobre a história da Astronomia, conheceram Galileu Galilei, cientista italiano. Para surpresa da turma, um dos livros retirados na última sexta-feira, 24 de maio, trazia Pateta em suas aventuras contando um pouco sobre o astrônomo estudado. Eis a dica de leitura da semana...